世界各地因應疫情而停課，「上學」變成「上網」。學校作為實體的教學空間，到底有甚麼價值和意義? 讓我們透過「桌上校園」與大家一同回顧昔日教學空間的意義。當我們都「看不見校園」的時候，讓我們透過這個獨特設計的「桌上校園」數碼科技及多媒體展示套裝，配合AR擴增實境，回顧古今與教育相關的建築空間，發掘當中收藏的意義，啟發今天的教育空間。